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Plan curricular |
Es posible que no tengas tiempo para desarrollar un programa. En ese caso, en niveles iniciales, conviene organizar los contenidos de forma que para tratar aspectos que solo pueden ser resueltos por la visión (los colores, descripción física...) hayas dado previamente al alumno herramientas lingüísticas que le capaciten para sutituirlos por medio de otros sentidos.
Si preparas así las clases, notarás que todos los estudiantes alcanzan una riqueza de vocabulario y recursos que antes, al menos nosotros, ignorábamos.
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